แนวทางการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อยกระดับสุขภาวะผู้สูงอายุ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน กรณีศึกษา: ศูนย์พัฒนาคุณภาพชีวิตและส่งเสริมอาชีพผู้สูงอายุตำบลจำป่าหวาย จังหวัดพะเยา

     ตำบลจำป่าหวายกำลังเผชิญกับการเข้าสู่สังคมสูงวัยอย่างรวดเร็ว ทำให้ผู้สูงอายุ หลายคนขาดทักษะ ที่จำเป็นในการรับมือกับโลกที่เปลี่ยนแปลงไป และยังมีปัญหาเรื่องรายได้ที่จำกัด ค่าใช้จ่ายด้านสุขภาพที่ค่อนข้างสูง ที่สำคัญการดูแลสุขภาพในพื้นที่ ยังไม่เคยถูกนำมาเชื่อมโยงกับ “ทุนชุมชน” หรือสิ่งที่มีอยู่ในท้องถิ่นอย่างเป็นระบบ

      วิทยาลัยการศึกษา จึงจัดโมเดลการเรียนรู้แบบใช้ชุมชนเป็นฐาน (Community-Based) ดึงโรงเรียนและศูนย์ผู้สูงอายุมาทำกิจกรรมร่วมกันผ่านกระบวนการ Service Learning เกิดการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างรุ่น (ครู นักเรียน และผู้สูงอายุ) ช่วยเติมทักษะชีวิตและการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ และไอเดียที่ดีที่สุดคือการนำหอมแดงซึ่งเป็นพืชเด่นในพื้นที่มาถ่ายทอดเทคโนโลยีแปรรูปเป็น “บาล์มหอมแดง” เอาไว้ใช้ดูแลสุขภาพบรรเทาอาการในครัวเรือนและต่อยอดทำเป็นอาชีพเสริม ทำให้ตอนนี้ชุมชนพึ่งพาตนเองได้มากขึ้นและลดค่าใช้จ่ายด้านสุขภาพอีกด้วย