ระหว่างวันที่ 3–5 กรกฎาคม 2569 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ธิดาวัลย์ อุ่นกอง ผู้อำนวยการวิทยาเขตเชียงราย มหาวิทยาลัยพะเยา พร้อมด้วยคณาจารย์จากวิทยาลัยการศึกษา เข้าร่วมการประชุมวิชาการประจำปี ครั้งที่ 62 ของสมาคมการศึกษาเปรียบเทียบแห่งประเทศญี่ปุ่น (62nd Annual Conference of the Japan Comparative Education Society) ณ มหาวิทยาลัยริทสึเมคัง เมืองเกียวโต ประเทศญี่ปุ่น

การประชุมวิชาการครั้งนี้เป็นเวทีสำคัญที่รวบรวมนักวิชาการ นักวิจัย และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาจากหลากหลายประเทศ เพื่อร่วมแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ นำเสนอผลงานวิจัย และอภิปรายประเด็นความท้าทายของการศึกษาร่วมสมัย ทั้งในด้านนโยบายการศึกษา การพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ การศึกษาเปรียบเทียบ และนวัตกรรมทางการศึกษาในบริบทโลก

ในโอกาสดังกล่าว ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ธิดาวัลย์ อุ่นกอง ได้เข้าร่วมกิจกรรมการประชุม การนำเสนอผลงานวิชาการ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับนักวิชาการจากมหาวิทยาลัยและสถาบันการศึกษาชั้นนำของประเทศญี่ปุ่นและนานาชาติ ซึ่งเป็นโอกาสสำคัญในการ สร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการและการวิจัย (Academic and Research Networking) เพื่อพัฒนางานวิจัยร่วม การแลกเปลี่ยนนักวิจัยและคณาจารย์ ตลอดจนต่อยอดความร่วมมือด้านการศึกษาในอนาคต

นอกจากนี้ ยังได้ร่วมเยี่ยมชมนิทรรศการและกิจกรรมภายในงาน พร้อมแลกเปลี่ยนประสบการณ์เกี่ยวกับแนวทางการจัดการศึกษา การพัฒนาหลักสูตร การผลิตและพัฒนาครู การส่งเสริมสมรรถนะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 รวมถึงการประยุกต์ใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งเป็นองค์ความรู้ที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยพะเยาและประเทศไทย

การเข้าร่วมประชุมวิชาการนานาชาติในครั้งนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของมหาวิทยาลัยพะเยาในการพัฒนาสมรรถนะทางวิชาการของบุคลากร (Academic Capacity Building) ผ่านการเรียนรู้จากเวทีระดับนานาชาติ การสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ การพัฒนางานวิจัยที่มีคุณภาพ และการยกระดับมาตรฐานการศึกษาสู่ความเป็นสากล อันจะนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้ใหม่และนวัตกรรมที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลกอย่างยั่งยืน

การดำเนินงานดังกล่าวยังสอดคล้องกับพันธกิจของมหาวิทยาลัยพะเยาในการส่งเสริมความเป็นนานาชาติ (Internationalization) สนับสนุนการวิจัยและนวัตกรรม ตลอดจนสร้างความร่วมมือกับเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาทั่วโลก เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตในระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ