คณะศิลปศาสตร์ มุ่งมั่นสะท้อนบทบาทมหาวิทยาลัยเชิงพื้นที่ในโครงการ UP CSV และส่งมอบสื่อเพื่อพัฒนาทักษะภาษาจากผลงานวิจัย ณ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนเบ็ตตี้ดูเมน
เมื่อวันที่ ๒๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๙ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา ได้รับมอบหมายจากมหาวิทยาลัยให้ดำเนินโครงการ UP Creating Shared Value (UP CSV) เพื่อร่วมสะท้อนบทบาทมหาวิทยาลัยเชิงพื้นที่ ณ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนเบ็ตตี้ดูเมน ตำบลผาช้างน้อย อำเภอปง จังหวัดพะเยา นำโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จิตติมา กาวีระ คณบดีคณะศิลปศาสตร์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิชญ์สินี เสถียรธราดล รองคณบดีฝ่ายบริหาร ดร.ชนาภา ดวงไฟ รองคณบดีฝ่ายกิจการพิเศษ ดร.ดารินทร อินทับทิม และ ดร.ชาญศักดิ์ เสียงเย็น อาจารย์สาขาวิชาภาษาอังกฤษและนักวิจัย พร้อมด้วยบุคลากรคณะศิลปศาสตร์ ได้แก่ นายจรูญ ไชยเบ้า นายกิตติพนธ์ เจริญกุศล และ นายเขตฐพัฒน์ เพียรจริง และมีผู้รับมอบสื่อและอุปกรณ์คอมพิวเตอร์เพื่อการสืบค้นและพัฒนาทักษะภาษา ได้แก่ พันตำรวจโทมงคล ปัญญา ครูใหญ่โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนเบ็ตตี้ดูเมน พร้อมด้วย ดาบตำรวจทวีวัฒน์ แจ่มจรูญไพร และ นางสาวฐานรัตน์ ไทยใหม และได้ส่งมอบหนังสือเสียงเพื่อให้คณะฯ ดำเนินการจัดทำเป็นเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ต่อไป
ในการนี้ คณะผู้วิจัยได้ดำเนินการปรับปรุงระบบการจัดเก็บเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ และส่งมอบสื่อการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะด้านภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น และภาษาฝรั่งเศส
โครงการดังกล่าวฯ ได้รับการสนับสนุนงบประมาณการพัฒนาสื่อภายใต้กรอบเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) ในโครงการวิจัยด้านการพัฒนาการเรียนรู้ภาษาโดยการบูรณาการทางภาษาศาสตร์ (Re-inventing University) ภายใต้โครงการพัฒนาความเป็นเลิศของสถาบันอุดมศึกษาและการพัฒนากำลังคนขั้นสูง มุ่งยกระดับโอกาสทางการศึกษาและเสริมสร้างศักยภาพการเรียนรู้ภาษาแก่เยาวชนในพื้นที่ห่างไกล โดยกิจกรรมดังกล่าวฯ สะท้อนบทบาทของมหาวิทยาลัยในการขับเคลื่อนพันธกิจด้านการบริการวิชาการเพื่อสังคม ในบริบทมหาวิทยาลัยเชิงพื้นที่ และการสร้างคุณค่าและร่วมกับชุมชนเพื่อการพัฒนาภาษาอย่างยั่งยืน
School of Liberal Arts Reinforces the University’s Area-Based Mission through the UP CSV Project and Delivers Research-Based Language Learning Materials to Betty Dumen Border Patrol Police School
On 23 February 2026, the School of Liberal Arts, University of Phayao, was assigned by the University to implement the UP Creating Shared Value (UP CSV) project in order to reinforce the University’s area-based engagement mission at Betty Dumen Border Patrol Police School, Pha Chang Noi Subdistrict, Pong District, Phayao Province. The delegation was led by Assistant Professor Dr. Chittima Kaweera, Dean of the School of Liberal Arts; Assistant Professor Dr. Phitsinee Sathientharadol, Associate Dean for Administration; Dr. Chanapa Duangfai, Associate Dean for Special Affairs; Dr. Darinthorn Inthapthim; and Dr. Chansak Siengyen, lecturer in English and researcher. They were joined by School personnel Mr. Jaroon Chaibao, Mr. Kittipon Jaroenkuson, and Mr. Khetthaphat Phianching.
The learning materials and computer equipment for information retrieval and language skill development were officially received by Police Lieutenant Colonel Mongkol Panya, Headmaster of Betty Dumen Border Patrol Police School, together with Police Senior Sergeant Major Taweewat Jamcharoenphrai and Ms. Thanarat Thaimai. On this occasion, the school also received audiobooks from the school to be further processed and organized into electronic documents.
During the visit, the research team improved the school’s electronic document management system and delivered learning materials aimed at enhancing students’ proficiency in Thai, English, Chinese, Japanese, and French.
The development of these materials was supported under the Sustainable Development Goals (SDGs) framework through a research project on language learning development via linguistic integration (Re-inventing University), under the program for strengthening institutional excellence and advanced human capital development. The initiative seeks to expand educational opportunities and enhance language learning capacity for youth in remote areas. This activity reflects the University’s commitment to its academic service mission within the area-based university context and its dedication to creating shared value with communities for sustainable language development.