มหาวิทยาลัยพะเยา กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) และกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น จัดเวทีประกาศผลรางวัล “Local Learning City Award ครั้งที่ 1” เมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2569 ณ โรงแรมเซ็นจูรี่ พาร์ค กรุงเทพฯ เพื่อขับเคลื่อนเมืองแห่งการเรียนรู้และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาทั่วประเทศ
รองศาสตราจารย์ ดร.สุภกร พงศบางโพธิ์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยพะเยา มอบหมายให้ รองศาสตราจารย์ ดร.ผณินทรา ธีรานนท์ ผู้ช่วยอธิการบดีมหาวิทยาลัยพะเยา จัดงาน “Local Learning City Award ครั้งที่ 1” เพื่อสร้างความเข้มแข็งให้ท้องถิ่นไทยด้วยงานวิชาการ งานครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก นายพัฒนะพงษ์ สุขมะดัน ผู้ช่วยผู้จัดการ กสศ. เป็นประธานเปิดงาน โดยมี นางสาวธันว์ธิดา วงศ์ประสงค์ ผู้อำนวยการสำนักพัฒนานวัตกรรมเพื่อสร้างโอกาสการเรียนรู้ กสศ. ร่วมสนับสนุน และ นายบุญประสงค์ นวลสายย์ รองอธิบดีกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น แสดงความยินดี
ภายในงานมีการจัดเวทีเสวนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเมืองในประเทศไทย โดยมีนายกเทศมนตรีจากเมืองต้นแบบร่วมบรรยายและถ่ายทอดประสบการณ์ หัวข้อ “เมืองแห่งการเรียนรู้ เพื่อคุณภาพชีวิตของเด็กและเยาวชน” ได้แก่ นายแพทย์รักษ์ บุญเจริญ นายกเทศมนตรีนครตรัง, นายสหัส นุ่มวงค์ รองนายกเทศมนตรีนครอุดรธานี, นางสาวญาณินทร์ ภววัฒนานุสรณ์ รองนายกเทศมนตรีเมืองลำพูน, หัวข้อ “เมืองเท่าเทียม เติบโตเท่าทัน เพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา” ได้แก่ นายพงษ์ศักดิ์ ยิ่งชนม์เจริญ นายกเทศมนตรีนครยะลา, นายณพล ชยานนท์ภักดี นายกเทศมนตรีเมืองตาก และนายวรากร ยานุทัย ปลัดเทศบาลเมืองเบตง
นอกจากนี้ยังมีบรรยายพิเศษหัวข้อ “จุดประกายแนวคิด จากโดยมุมมองของคนรุ่นใหม่ที่มีต่อการพัฒนาคนพัฒนาเมืองแห่งอนาคต โดยผู้ประกอบการรุ่นใหม่ นายธกรกฤษ ธนธราโภคิน กรรมการผู้จัดการบริษัท ดิฟเฟอร์ซีต จำกัด ผู้พัฒนา DiffferSheet แพลตฟอร์มสมุดบันทึกดิจิทัลและสื่อการเรียนรู้ออนไลน์สำหรับเด็กและโรงเรียน
ความสำเร็จของการจัดโครงการในครั้งนี้ ไม่เพียงแต่เปิดพื้นที่ให้เมืองต้นแบบลดความเหลื่อมล้ำด้วยเครื่องมือเมืองแห่งการเรียนรู้จากทั้ง 7 แห่ง ได้แก่ เทศบาลนครอุดรธานี, เทศบาลนครตรัง, เทศบาลนครยะลา, เทศบาลเมืองตาก, เทศบาลเมืองลำพูน, เทศบาลเมืองเบตง และอำเภอโซ่พิสัย แต่ยังเป็นการสร้างเครือข่ายความร่วมมือ "Learning City Thailand" ที่เข้มแข็ง มีผู้เข้าร่วมงานทั้งสิ้น 123 คน ซึ่งจะนำไปสู่การขยายผลการพัฒนาคุณภาพชีวิตเด็ก เยาวชน และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาอย่างครอบคลุม เท่าเทียม และยั่งยืน เป็นตัวอย่างแก่นานาชาติต่อไป